Fin segunda movilidad "Estrategia Espagueti"

Una vez terminada mi movilidad en Colchester valoro la misma muy positiva. No eran muchas las ganas que llevaba cuando partí hacia esa ciudad y el alojamiento no fue excesivamente bueno pero la compañía fue muy grata y la organización de la institución de acogida también. Sin duda lo más positivo fueron las actividades realizadas en los distintos workshops y sobre todo las realizadas en los museos.
Sin duda esta experiencia me servirá para actualizar mi programación didáctica e incorporar nuevas actividades con los alumnos. Por supuesto me llevo una gran mejora en distintas habilidades tanto profesionales como personales. Lo recomiendo sinceramente....

Séptimo día: Visita al Museo de Arte Moderno Firstsite de Colchester.

El museo se utiliza constantemente para realizar instalaciones artísticas interactivas. Y no nos pudimos resistir a utilizarlo como estudio fotográfico...

Sexto día: Workshop en el Courtauld Institute of Art y visita al National Portrait Gallery.

Seguimos aprendiendo nuevas actividades para utilizar el museo como un recurso pedagógico fantástico.

Quinto día: visita y workshop en el Colchester Institute.

En el Colchester Institute estuvimos trabajando en la Escuela de Arte y Diseño, en donde se estudian cursos de grado y posgrado. Tuvimos la maravillosa oportunidad de trabajar grabado y aprender nuevas técnicas.

Cuarto día: Visita a un instituto inglés.

Visitamos el centro de educación secundaria ONE. Sin duda nos pareció impresionante hasta su arquitectura. Estuvimos compartiendo las clases con los profesores de arte, de fotografía, de diseño textil... sin duda una experiencia muy interesante y de la que aprendimos mucho. Pudimos ver y fotografiar sus trabajos y mantener largas charlas con los profesores.

Tercer día: Workshops en los museos de Londres.

En esta jornada viajamos hasta Londres. Allí visitamos el museo Tate Modern en el que realizamos un interesante workshop "Usando el museo para enseñar arte". Pusimos en práctica actividades muy divertidas y sin duda prácticas para nuestro trabajo.

Segundo día: Wilson Marriage Centre of Colchester.

Día de trabajo en este centro cultural en el que recibimos una charla sobre el Curriculum Nacional de Arte en las Escuelas Británicas para posteriormente realizar un workshop con ideas prácticas para usar en la clase.

Primer día. Estudiando las pinturas de Constable.

Realmente emocionante pisar los paisajes de Constable, uno de los pintores ingleses más reconocidos de la historia del arte. Una visita guiada nos mostró la realidad del trabajo del artista y su importancia.

Segunda movilidad de nuestro proyecto KA1 "ESTRATEGIA ESPAGUETI"

En esta segunda movilidad como profesora de Artes Plásticas realicé un curso de formación organizado por International Study Programmes de 8 días de duración, entre el 8 y el 16 de octubre de 2016) en la ciudad de Colchester (Reino Unido).
El curso estaba dedicado a Profesores de Arte y en él coincidimos solamente 4 profesoras, una española, una italiana, otra búlgara y yo misma. Sirva de introducción esta foto de las cuatro.

Dia 12 Visita a Whitchurch High School

Esta vez ha tocado visitar un Instituto de Secundaria y Bachillerato. Precisamente la escuela donde estudió el ahora famoso Gareth Bale. Una visita muy interesante y que han planificado muy bien, llegada, bienvenida, visita a las instalaciones, presentación de como usan las IT en el centro y como no, hemos asistido a varias clases y comparado con nuestras clases...

Dia 11 Charlas sobre la historia, costumbre y tradiciones de Gales

Interesante charla sobre toda la historia de Gales, cultura y tradiciones del mismo. Ha resultado interesante interactuar con el ponente.

Dia 10 de octubre- Visita al Coleg Gwent

Este lunes empezamos las visitas a centros educativos, podíamos llamarle un corto "job shadowing" . En este caso se trata de un centro de Formación profesional. Es un centro que tiene varios centros en varias ciudades, nosotros visitamos el que se encuentra en NewPort, Tiene las siguientes especialidades: Administración y finanzas, Informática, Sanidad y servicios sociales, Estética, Automoción, Deportes y ocio, Catering, Construcción, Arte y diseño, Ingenierías, Dramática y música, turismo, Autónomos y iniciación al mundo laboral. Como podéis ver es bastante completo. 

Nos reunimos en la propia cantina donde nos contaron como funcionan, como es la formación profesional, los curso, etc Después pudimos visitar las instalaciones de todas esas especialidades y asistir a dos clases observando el uso de las IT en el aula. 

Dias 5, 6 y 7 de octubre del curso

Estamos trabajando con la profesora Lucy Norris que es experta en las áreas de nuevas tecnologías. Se han encontrado los distintos intereses comunes de todos, ya que somos de distintas especialidades y además tenemos diferente hardware, unos trabajan con portátiles, otros con tables, iPads, smarphone así que a trabajar todos de manera colaborativa. 

Estamos experimentando en distintas herramientas, pero sobre todo para tablets / iPads, tales como snapseed, sparkpost (Apple), Powtoon … trantando de ver las oportunidades que nos pueden ofrecer en nuestras clases. Me doy cuenta que las tablets pueden ser una muy buena herramienta para el uso en las clases, claro está, si los alumn@s pudieran disponer de ellas. Reflejamos el papel que estas Tecnologías actuales, pues yo creo que ya no se pueden llamar “nuevas”, pueden suponer para los profesores en el siglo 21.

Trabajando en grupos o en parejas podemos avanzar y tomar más parte de las actividades a parte de mejorar nuestras habilidades lingüísticas ;-)

Primer espagueti, primer curso, primeros días en USING TECHNOLOGY FOR TEACHING THEIR SUBJECT(S)

El curso se realiza en Cardiff (Gales) consiste en eso, el uso de las TIC para enseñar nuestras materias. Con esa idea empiezo, y con la idea de mejorar el inglés y sobre todo en el bagaje de las nuevas tecnología.

Empezamos el día 3 de octubre de 2016, la expectación es máxima pero este primer día ha sido de una primera toma de contacto con el centro que realiza el curso, el programa para la semana, las familia donde estamos ubicados, la ciudad y el gobierno de País de gales, en el mismo parlamento, bueno es como "Les corts en Valencia", ya que el gobierno central está Londres y finalizamos con una conferencia sobre todo el sistema educativo del país que nos dio un visión buena de cómo está y las ventajas y los problema que tienen día a día en sus clases. Puedo decir que muchas cosas son parecidas a las nuestras…

El día 4 de octubre se ha entrado en materia. Día largo de clases que aporta muy buenas ideas para las clases que se resume en lo siguiente: como las nuevas tecnologías nos pueden ayudar en las nuevas metodologías, BYOD y VLE. Puedes buscar estas dos siglas y su significado aplicado a las clases ;-)

El IES Leonardo da Vinci y su nuevo proyecto Erasmus+

El IES Leonardo da Vinci de Alicante ha iniciado un nuevo proyecto Erasmus+ que fue aprobado por el SEPIE. Se trata de un KA1 de cursos estructurados para profesores que van a realizar por las necesidades que en el Plan de desarrollo Europeo se describieron, que se resumen en una mejora en la metodología CLIL, en el uso de las nuevas tecnologías y una mejora en la legua inglesa para poder implantar el plurilingüismo en nuestro centro. Detectadas las necesidades se desarrollaron las distintas actividades a realizar que en este blog pretendemos resumir y describir.

Así pues se pretende conseguir como objetivos una mejora en la práctica docente, mejora de la oferta educativa, formación del profesorado y mejoran en sus competencias y dar una respuestas a la diversidad del alumnado de nuestro centro.